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Nuestros saludos afectuosos y los mejores deseos en Navidad, y que el
Año Nuevo 2011 sea de mucha salud y felicidad personal y familiar |
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Archivo de Boletines anteriores
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CONTENIDO
Información de Salud y
Ambiente
Libros, Guías, Normas,
Manuales
Formación
Profesional Continua
Orientación en Salud a la
Población
Información de Salud y Ambiente
Estado de la Nación – Costa Rica - XVI Informe, 2010
Programa Estado de la Nación. 2010. Informe de la Nación en
Desarrollo Humano
Sostenible.
http://www.estadonacion.or.cr/images/stories/informes/016/1-cap%201-sinopsis.pdf
Informe Regional sobre Desarrollo Humano para América Latina y el
Carbe – 2010
Actuar sobre el futuro: romper la transmisión intergeneracional
de la desigualdad
El enfoque del Informe. ¿Igualdad de qué?. Oportunidades,
capacidades y desigualdad. Elementos que conforman el concepto de capacidades.
Es posible reducir la desigualdad en América Latina y el Caribe. Valor
instrumental de reducir la desigualdad: un ejemplo. Hacia un enfoque de política
pública a partir de los hallazgos del Informe. La desigualdad en América Latina
y el Caribe.
Desarrollo humano con persistencia de la desigualdad. La tiranía
de los promedios. Desigualdad territorial. Desigualdad entre grupos: diferencias
de género, etnia y raza. Desigualdad en dimensiones del desarrollo. No todas las
desigualdades son iguales: las clases medias en ALC. El IDH y la
desigualdad.
Desigual hoy, desigual mañana. ¿Por qué persiste la desigualdad?.
El hogar, las restricciones y la transmisión de logros: la desigualdad y la
movilidad intergeneracional. Movilidad intergeneracional en ALC. Romper la
inercia de la desigualdad. La transmisión de logros a nivel del hogar: las
restricciones operativas. Hogares y contexto. Mecanismos de transmisión
intergeneracional de logros en bienestar que promueven la persistencia de la
desigualdad en desarrollo humano. La inversión temprana en capital humano. Las
restricciones operativas: el efecto de las desigualdades en la inversión
en desarrollo humano. Salud y Nutrición. Escolaridad. El logro escolar. Crisis,
vulnerabilidad y protección del logro alcanzado en desarrollo humano. Tres
niveles posibles para el accionar de la política pública: los hogares, la oferta
de servicios o ambos niveles. El proceso importa: el papel de las aspiraciones y
la autonomía en la transmisión de la desigualdad. Lo que no se ve también
importa. Aspiraciones: brechas, esfuerzo individual, sociedades conectadas y
sociedades estratificadas.
La agencia y la autonomía. La estratificación en ALC. La
estratificación de las aspiraciones educativas. El camino hacia sociedades
conectadas.
Actuar sobre el futuro: romper la transmisión intergeneracional de la
desigualdad.
Del
hogar a la polis: la economía política de la persistencia de la
desigualdad. La trampa sistémica de la desigualdad. Agencia,
participación y representación política.
El régimen político democrático y su compleja relación con la
desigualdad.
¿Por qué falla la capacidad regulatoria de los estados de ALC? La
dificultad de representar los intereses de todos. La indeseada metamorfosis de
las preferencias ciudadanas por la redistribución. Las mutaciones negativas de
la representación política. Las debilidades en la cadena de delegación
democrática.
Hacia el círculo virtuoso: los hogares, la participación política
y la reducción de la desigualdad. Actuar sobre el futuro rompiendo el círculo
vicioso de la desigualdad. La desigualdad, el desarrollo humano y la política
pública. El mensaje: reducir la desigualdad en ALC es posible. Los logros
recientes: la política social de las últimas dos décadas. Los efectos de los
programas de TMC y de los programas de protección al ingreso. Los supuestos no
explícitos.
Del combate a la pobreza a la reducción de la desigualdad: más
allá de los programas de TMC. El camino por recorrer. Bibliografía. Notas
técnicas. Anexos.
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo – PNUD. Julio
2010; 210 pág.
http://www.idhalc-actuarsobreelfuturo.org/site/descarga.php?archivo=idhalc2010.pdf
Campos electromagnéticos & salud pública: Hornos microondas
Qué son las microondas. ¿Son seguros los hornos microondas?:
seguridad de las microondas, seguridad térmica, seguridad de los alimentos,
malas interpretaciones. ¿Cómo trabajan los hornos microondas?. Estándares
internacionales. ¿Qué es lo que está haciendo la Organización Mundial de la
Salud?
Organización Mundial de la Salud – OMS
http://www.who.int/peh-emf/publications/facts/info_microwaves/es/
Informes, Libros, Guías,
Normas y Protocolos
Protocolo nacional de vigilancia epidemiológica del cólera –
Costa Rica
Introducción. Descripción general de la enfermedad. Agente
infeccioso. Distribución geográfica. Epidemiología: reservorio, modo de
transmisión, período de incubación, período de transmisibilidad, susceptibilidad
y resistencia. Definiciones operativas: definición de diarrea aguda secretora o
acuosa; definiciones de caso: sospechoso, confirmado, compatible, primario,
índice, secundario, portador asintomático, contacto autóctono, importado.
Medidas en caso de brote o epidemia. Acciones epidemiológicas en caso de
desastre. Medidas internacionales. Procedimientos. Ficha investigación de caso.
Anexos: procedimientos para envío de muestras, plan de rehidratación según
condición del enfermo (de acuerdo con el estado de gravedad del paciente).
Ministerio de Salud de Costa Rica. Noviembre 2010.
http://www.ministeriodesalud.go.cr/index.php/inicio-vigilancia-normas-protocolos-guias-ms/doc_download/774-protocolo-nacional-de-vigilancia-epidemiologica-de-colera
Antibiotics for Both Moderate and Severe Cholera
The New England Journal fo Medicine – Eric J. Nelson, Danielle S.
Nelson, Mohammed A. Salam, and David A. Sack, December 9, 2010.
http://www.nejm.org/doi/full/10.1056/NEJMp1013771?query=OF
Guías de práctica clínica
Instituto Mexicano del Seguro Social – IMSS
http://www.imss.gob.mx/NR/exeres/30354110-6F5A-4E07-AC55-79E02D0D7AFE.htm
Formación Profesional
continua
Tutoriales interactivos de salud
Se incluyen nuevos tutoriales sobre Enfermedades y condiciones,
exámenes y procedimientos diagnósticos, cirugía y tratamientos, y prevención y
bienestar. Los tutoriales interactivos enumerados a continuación han sido
creados por el
Patient Education
Institute
(Instituto de Educación al Paciente). Estos tutoriales ofrecen información
acerca de diferentes enfermedades, medidas para su prevención, procedimientos
médicos y promoción de una vida sana. En cada tutorial se presentan gráficas
animadas y se utiliza vocabulario fácil de entender. Además, se puede escuchar
la narración del texto de cada uno de ellos.
MedlinePlus – Biblioteca Nacional de Medicina de EE.UU. –
Institutos Nacionales de la Salud.
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/tutorials/
Apnea del sueño en Atención Primaria
Situación actual del
SAHS en atención primaria. Definición, fisiopatología y factores de riesgo. El
SAHS: Un problema de salud pública. Accidentalidad y riesgo cardiovascular.
Historia clínica y exploración física. Criterios de derivación. Diagnóstico del
SAHS. Tratamiento: Recomendaciones generales. Tratamiento: CPAP y otros
tratamientos. Manejo en primaria. Seguimiento del paciente con SAHS en primaria.
SAHS infantil. Manejo en atención primaria. ¿Cuál es el futuro del SAHS en
atención primaria?. SAHS. La visión del médico de atención primaria SAHS. Papel
de enfermería.
Sociedad Española de Neumología y Cirugía Torácica – SEPAR, 2009
http://www.semfyc.es/pfw_files/cma/biblioteca/Documentos%20colaborativos/Apnea%20sueno.pdf
Orientación de
Salud a la Población
